asma infantil
cuidados de enfermagem
educação em saúde

A asma infantil é uma das doenças respiratórias crónicas mais prevalentes e desafiadoras no contexto da saúde pública mundial, representando uma das principais causas de internamento pediátrico, absenteísmo escolar e sobrecarga emocional para as famílias. A sua elevada prevalência e impacto justificam a necessidade de estudos que analisem o papel dos profissionais de enfermagem na prevenção, monitorização e manejo das crises asmáticas.
Este estudo tem como objetivo analisar as perceções dos enfermeiros sobre os cuidados de enfermagem prestados às crianças com diagnóstico de asma no Hospital Dr. Baptista de Sousa, com enfoque nos desafios enfrentados, nas práticas educativas junto aos cuidadores e nas condições institucionais que influenciam a qualidade da assistência. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, que adotou uma abordagem fenomenológica, buscando compreender as experiências vividas pelos enfermeiros. A recolha de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas aplicadas a seis enfermeiros do Serviço de Pediatria do HBS, e os dados foram analisados segundo a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin (2016).
Os resultados evidenciaram que os enfermeiros desempenham um papel central na monitorização clínica, na administração terapêutica e, sobretudo, na educação em saúde dirigida às famílias. No entanto, foram identificadas dificuldades estruturais e organizacionais, como a ausência de protocolos institucionais específicos, escassez de recursos materiais e limitações na formação continuada, que comprometem a padronização dos cuidados e o controlo efetivo das crises asmáticas. Os participantes destacaram também desafios relacionados à adesão familiar ao tratamento e às barreiras socioculturais que dificultam a compreensão da doença e a continuidade dos cuidados após a alta hospitalar. Apesar dessas limitações, os enfermeiros demonstraram elevado compromisso ético e profissional, priorizando práticas educativas, acolhimento emocional e vigilância constante.