Baixa visão
inclusão
Ortoptista
reabilitação visual
visão

A baixa visão constitui uma condição que influência de forma significativa o processo de aprendizagem, a participação escolar e a autonomia dos alunos, exigindo respostas educativas e clínicas mais especializadas e articuladas. Neste sentido, o estudo realizado, analisa de que forma a presença de um Ortoptista poderia contribuir junto da equipa da EMAEI de São Vicente, trabalhando com crianças e jovens com deficiência visual, contribuindo para uma resposta mais eficaz, precoce e inclusiva. Portanto, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, de caráter descritivo, exploratório, transversal e fenomenológica, recorrendo a entrevista semiestruturada como instrumento para obter os dados. A amostra foi constituída por seis profissionais da EMAEI, com experiência direta com alunos com baixa visão. Os dados obtidos foram organizados e analisados por categorias temáticas, com objetivo de compreender diferentes dimensões do fenómeno estudado, nomeadamente o impacto da baixa visão no processo de aprendizagem, as práticas e desafios da EMAEI, o contributo potencial do Ortoptista e as limitações percebidas para a sua integração. Nisto conclui-se que, a integração do Ortoptista na EMAEI de São Vicente, segundo a perceção dos profissionais da instituição, poderá representar uma mais valia para o fortalecimento da educação inclusiva e da reabilitação visual de crianças com baixa visão. E que, sua atuação na equipa multidisciplinar, poderá contribuir para uma identificação precoce das dificuldades visuais, no apoio técnico-pedagógico aos professores e com resposta mais ajustada às necessidades dos alunos. Contudo, foram identificados obstáculos institucionais, legais e organizacionais, relacionados com a ausência de parcerias formais entre os Ministérios da Educação e da Saúde, a falta de recursos humanos especializados e as limitações estruturais da própria EMAEI.