Supervisão pedagógica
desenvolvimento profissional
docente

A pesquisa sobre o tema supervisão pedagógica e desenvolvimento da profissionalidade docente, possibilitou a compreensão da relevância da ação supervisora na escola e no acompanhamento das aulas, pois, a presença do supervisor pedagógica nas instituições educativas é considerada pelo docente, como uma forma do mesmo conhecer a realidade das escolas e melhorar a qualidade educacional.
Esta pesquisa tem como objetivo compreender a relevância do supervisor pedagógico na escola enquanto profissional da educação, na complementaridade e melhoria da qualidade de ensino e da aprendizagem, bem como nas práticas didáticas e pedagógicas do docente. Para a realização desse estudo foram trabalhados pontos, como o conceito de supervisão pedagógica, o desenvolvimento do profissional docente, e a importância da formação pedagógica para a reflexão e o desenvolvimento profissional do mesmo. Foi utilizada uma metodologia de cariz descritivo baseada na aplicação de um questionário aos professores de quatro escolas do ensino secundário.
A partir da análise dos dados recolhidos, conclui-se que os professores consideram fundamental a presença do supervisor pedagógico na escola e no acompanhamento das aulas, sendo que a sua colaboração contribui para o aumento da qualidade docente e da própria instituição educativa. É de realçar que esta pesquisa permitiu aos docentes uma reflexão sobre as suas práticas educativas, tanto em termos pessoais como profissionais.