Comunicação Internacional
Ensino/Aprendizagem da Língua Inglesa
Línguas Estrangeiras
Desenvolvimento Empresarial e Económico

As evoluções ocorridas neste primeiro quarto de século, graças às políticas do bloco ocidental, ao fenómeno da globalização, vêm gerando a consolidação da língua inglesa como língua franca para todos os tipos de relações internacionais, principalmente nos planos económico, comercial, científico, tecnológico e político. Deste modo, tornou-se essencial o domínio desta língua criando, assim, circuitos da sua importância e da necessidade de aprender o inglês. Em vista disso, o presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como objetivo demonstrar que a implementação do ensino do inglês em todos o sistema educativo cabo-verdiano poderá contribuir de forma robusta para o desenvolvimento comercial, económico e empresarial de São Vicente. Na realização deste trabalho foi utilizada uma metodologia qualitativa de caráter exploratório, com recurso a procedimentos de pesquisa bibliográfica e revisão documental e, de forma a reforçar a investigação, foi realizada uma análise de entrevistas semiestruturadas aplicadas a docentes do ensino secundário e superior de S. Vicente. Graças às investigações feitas para criar um marco teórico credível, constatou-se que um bom domínio da língua inglesa poderá produzir desenvolvimentos de carácter comercial, económico e empresarial, através da obtenção de um bom desempenho comunicativo no perfil de saída do ensino superior por parte dos jovens quadros, e do desenvolvimento do capital humano a nível empresarial, permitindo maiores oportunidades profissionais e incentivando um melhor inserção na internacionalização das relações com os vários blocos mundiais de que depende a economia cabo-verdiana, melhores condições de hospitalidade dos turistas, situação potenciadora de experiências úteis, através de uma boa comunicação entre os turistas que demandam as dez ilhas, dez destinos, empresas fornecedoras e a comunidade profissional dos vários ramos de atividade nacional.